Kako se studenti plesa mogu suprotstaviti rasizmu i implicitnoj pristranosti u studiju

Za plesače BIPOC-a vitalno je osjećati da je studijska postavka, fizička ili virtualna, sigurna i uključiva. Učitelji plesa i vlasnici studija imaju većinu snage kada je u pitanju stvaranje tog okruženja, ali učenici nisu nemoćni. Glavni učitelj baleta Preston Miller, poznat kao The Dance Arti

Za plesače BIPOC-a vitalno je osjećati da je studijska postavka, fizička ili virtualna, sigurna i uključiva. Učitelji plesa i vlasnici studija imaju većinu snage kada je u pitanju stvaranje tog okruženja, ali učenici nisu nemoćni. Glavni učitelj baleta Preston Miller, poznat kao The Dance Artist Coach, i učiteljica jazza Hollie Wright dijele kako su se osobno kretali prema rasizmu u plesnom studiju i što studenti mogu učiniti ako iskuse ili svjedoče rasnim interakcijama.




Nepoštene pristranosti Baleta

Posebno za plesače BIPOC-a u baletnom svijetu, ove su vrste interakcija prečesto. Mnoge mlade crne balerine sanjaju o pridruživanju istim klasičnim tvrtkama kao i njihove bijele kolege, ali suočene su s nepravednom stvarnošću da put nije jednako postavljen. Često su primorani razmotriti nebaletne plesne mogućnosti. 'Redovito moram voditi neugodne razgovore sa svojim studentima u boji', kaže Miller. 'Ako ste ikad u nevolji u kojoj osjećate otpor u klasičnom baletnom ambijentu zbog boje kože, govorite isključivo iz svoje perspektive i izrazite svoje osjećaje. Možda nećete promijeniti uvjerenja svog redatelja, ali ćete promijeniti njihov misaoni proces. '



Miller je također čuo kako instruktori crne studente označavaju kao tehnički neadekvatne za baletni svijet isključivo na temelju njihove tjelesne građe. U tim je situacijama, opet, ključna otvorena komunikacija. 'Uvijek potičem studente da razgovaraju sa svojim direktorima ako se osjećaju kočeno u svom rastu zbog boje kože', kaže Miller. 'Kad se osjećate kao da vas previđaju zbog uloga koje možete izvršiti, razgovarajte o tome sa svojim redateljem. A ako ne žele razgovarati o tome kako se osjećate rasno ugroženima, možda neće biti učitelj za vas. Pronađite studio ili učitelja u kojem se cijeni vaš glas. '

Miller sjedi unatrag na stolici, sklopljenih ruku, u plesnom studiju

Preston Miller u studiju (ljubaznošću Miller)



Kodovi za kosu i odijevanje

Prirodna kosa također može biti izvor napetosti u plesnom studiju. Na pola nastave, Wright uvijek potiče učenike da skinu kosu kako bi promovirali individualnost. Tijekom jednog od svojih predavanja, svjedočila je kako se jedan crni student suzi i osjeća nelagodu dok su se bijeli studenti rojili dodirujući joj kosu. 'Vidio sam to više puta', dijeli Wright. 'Ako ste ikada u takvoj situaciji, morate progovoriti i dati do znanja vršnjacima da vam je izuzetno neugodno. Obično ne misle na štetu - jednostavno ne znaju kakav je osjećaj. '

Miller je također vidio kako se studenti Crnaca osjećaju nelagodno kad trebaju nositi ružičaste tajice i cipele umjesto opcija koje odgovaraju njihovim tonovima kože. 'Vjerujem da bi svi studenti u boji trebali moći nositi smeđe baletne cipele i hulahopke', kaže Miller. Predlaže da svom učitelju ukažete da će to zapravo pomoći vašoj tehnici: 'Dovršava crtu', kaže. 'Ako studenti ne mogu nositi hulahopke i cipele koje odgovaraju njihovoj koži, moraju se potruditi dvostruko više kako bi pronašli svoje poravnanje u ogledalu.'

Pronalaženje saveznika i korištenje vašeg glasa

Budući da i Wright i Miller podučavaju različita studentska tijela, iznijeli su korake koje mladi plesači mogu poduzeti kako bi riješili probleme utemeljene na rasi i spriječili ih da nastave dalje. Miller naglašava potrebu da BIPOC plesači pronađu saveznike u prostoru studija. 'Ako kao mladi crni student trebate razgovarati o rasnoj pojavi, pogledajte tko vam je u krugu prijatelja da vam pruži podršku', kaže. »Ti su razgovori teški i ne biste ih trebali voditi sami. Dovedite prijatelja ili roditelja. '



Hollie Wright (iz ljubaznosti Wright)

Wright je izrazio važnost govora učenika ako svjedoče nečemu pogrešnom. 'Ako nešto čujete, pojačajte se i recite nešto', kaže ona. »Znaš duboko u sebi kad nešto nije u redu. Ne bojte se koristiti svoj glas. Budite svjesni svoje okoline i budite u skladu s onim što se događa. ' Taj je savjet posebno važan za bijele studente: iako je cilj da se plesači BIPOC-a osjećaju ugodno govoreći ako su doživjeli neprimjerenu interakciju, odgovornost ne bi trebala počivati ​​samo na njima. 'Mladi plesači trebali bi prepoznati svoju privilegiju, bilo da je to boja kože, dob ili razina, i iskoristiti je kako bi govorili protiv rasizma u svom studiju', kaže Miller.

Teške istine

Također je važno voditi iskrene razgovore o nepravdi koja još uvijek prevladava profesionalnim plesnim svijetom. 'Postoji surova stvarnost da plesači boja ne mogu nikome dati razlog da ih ne zaposli', kaže Wright. Ako zakasnite, nosite pogrešnu odjeću ili imate pogrešan ton, BIPOC plesače lako možete označiti kao teške za rad. Svakog semestra Wright održava lažnu audiciju kako bi pripremila svoje studente za to nepravedno okruženje.

Wright potiče svoje crnce da se suoče s tim nepravednim istinama, potičući ih da se sjećaju njihove ljepote i vrijednosti. Miller ih postavlja da moraju biti 'dvostruko bolji' nego trenutak poraza, već svrha koja će ih učiniti nezaustavljivima.

Oba se učitelja slažu da je najbolji način da promijenite svoje okruženje i premjestite svoje vršnjake u prostor koji veliča raznolikost i jednakost ako svojim glasom skrenete pozornost na ono što promatrate. Jednom kad počnemo davati empatiji prioritet i postajemo svjesniji nepravde, možemo početi graditi plesno okruženje koje predstavlja, osnažuje i slavi sve plesače, bez obzira na boju njihove kože.